O XVII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional promoverá reflexões, divulgação de pesquisas e proposições em defesa da valorização do trabalho docente e da importância dos conhecimentos científicos, da própria escola e da atuação do professor no desenvolvimento afetivo-cognitivo dos educandos. O objetivo geral é subsidiar as/os profissionais e estudantes de graduação e pós-graduação com recursos teóricos e metodológicos decorrentes da apresentação de estudos teóricos e aplicados, de práticas desenvolvidas no âmbito da Psicologia Escolar e Educacional, na interface entre Psicologia e Educação.

Os objetivos específicos são:

• Aprofundar as questões teóricas e práticas concernentes à Psicologia Escolar e Educacional no Brasil, em prol da democratização da educação de qualidade para todas as pessoas em todos os níveis, etapas e modalidades;
• Congregar profissionais, estudantes de graduação e pós-graduação e pesquisadoras/es das áreas da Psicologia Escolar e Educacional e afins das diversas regiões do país;
• Contribuir para o debate sobre políticas e projetos voltados à melhoria da formação e qualificação profissional das/os psicólogas/os, nos âmbitos da graduação e da pós-graduação considerando as características locais, regionais, nacionais e internacionais; Fomentar o desenvolvimento de estratégias políticas a serem implementadas por psicólogos/as escolares e educadores/as, visando a melhoria das condições educacionais no país;
• Proporcionar conhecimentos e debates sobre Educação, Inclusão e Direitos Humanos e suas interlocuções com o campo a Psicologia Escolar e Educacional; Possibilitar a divulgação de pesquisas desenvolvidas na graduação e pós-graduação em Psicologia e áreas afins;
• Consolidar a relação entre a pesquisa científica e a prática cotidiana das/os psicólogas/os; Contribuir para a consolidação de equipes multiprofissionais, compostas especialmente por profissionais da Psicologia e Serviço Social, conforme previsto pela Lei Nacional 13.935/2019.